Что такое дистанционное обучение
Онлайн-обучение – организация образовательного процесса, основанная на интерактивном взаимодействии педагогов с учениками. Такое обучение становится все более востребованным и популярным в современном мире. Оно охватывает широкий спектр образовательных программ, от школьного до высшего и профессионального.
Дистанционный формат обучения обучение имеет следующие особенности:
— отсутствие преподавателя-консультанта куратора на постоянной основе;
— необходимость в высокоскоростном интернете;
— технологическая оснащенность (включая наличие компьютера/планшета различных программ);
— умение пользоваться различными программами;
— самостоятельность и самодисциплина;
Немного истории
Дистанционное обучение в России появилось после Октябрьской революции 1917 г. Такое обучение, называемое тогда «корреспондентским», было инициировано острой нехваткой квалифицированных работников на предприятиях. Учебный процесс был организован по почте.
Позднее, в Советском Союзе была внедрена педагогическая модель «образования без визуального контакта». Она подразумевала заочное обучение, когда преподаватель и студент не видели друг друга. К 1926 г. в МГУ такими способом заочно обучались уже 37 тысяч человек, после 1930 г. формат дистанционного обучения был принят и в других вузах страны. В 1938 году был принят закон об увеличении числа высших учебных заведений с заочной формой обучения. В 60-х годах в СССР было открыто 11 заочных университетов. Такое обучение предусматривало личное присутствие студентов в образовательном учреждении дважды в год для сдачи зачетов и экзаменов.
С начала появления и широкого распространения в конце 80х — начале 90-х годов электронных средств коммуникаций — телефонов и персональных компьютеров, дистанционная модель обучения в стране прошла несколько последовательных этапов развития:
— Первый этап. С помощью телефонов, почты и компьютеров преподаватель связывался с учащимися поочерёдно и проводил занятия.
— На втором этапе распространение получили обучающие лекции на аудио- и видеокассетах, и специализированные интерактивные компьютерные программы.
— На третьем этапе с появлением всемирной сети интернет произошло развитие связи по принципу связи «многих со многими», накопление емкого и структурированного массива обучающей информации с возможностью доступа к нему из любой точки мира.
— В период четвертого этапа, длящегося в настоящий момент, основанного на комплексе виртуальных и тренинговых методик обучения. Удаленная форма обучения стала полноценным дополнением к классической очной модели ввиду широкого использования коммуникационных систем и цифровых устройств, которые позволяют свободно обмениваться контентом в самых разнообразных форматах представления информации.
Уральский институт повышения квалификации и переподготовки
предлагает дистанционные курсы профессиональной переподготовки психология
Современные технологии дистанционного (онлайн) обучения базируются на виртуальных средствах обмена и передачи информации: электронной почте, учебных порталах, сервисах группового взаимодействия для организации видеоконференций, вебинаров, групповых чатах, различных мессенджерах и социальных сетях.
В настоящее время популярность дистанционного образования, стимулируемая в том числе и периодами пандемии, продолжает расти.
Применение таких технологий позволяет обучаться, не покидая своего места проживания, и имеет более низкую стоимость в сравнении с очной формой обучения. Жители регионов, где недоступен ряд специальностей, которые есть только в крупных городах, получили полноценную возможность обучения. Все эти положительные стороны открывают перспективы развития дистанционного обучения в нашей стране.
К 2024 году численность обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий в России достигла 17% на программах начального, основного и среднего общего образования, и почти 45% на программах среднего профессионального образования, около 50% на программах высшего образования.
К преимуществам онлайн-обучения необходимо отнести:
— широкую доступность
— гибкость расписания занятий
— отсутствие отрываться от работы и семьи
— экономию средств и сил
— конкретность знаний
— актуальность знаний
Скорость развития и внедрения цифровых технологий обучения в XXI веке определила высокую конкурентную базу на рынке образовательных услуг, что явилось катализатором непрерывного улучшения качества дистанционных образовательных курсов, поэтому сегодня мы с уверенностью можем говорить о конкурентоспособности, эффективности и перспективах данной модели образования.